体罚有学问,孩子可以打但不能骂

  2019-11-15来源:网络

  原标题:体罚有学问,孩子可以打但不能骂

体罚有学问,孩子可以打但不能骂
2016-12-21有了规矩,有了执法者和受罚者,还需要一个执法的工具。违规的后果有很多种,其中引起议论最多的是体罚。前面我提过,古今中外都有支持体罚的理论,但是,近代的心理学家和很多的研究报道都指出,体罚会造成孩子心理的创伤,是永远不可磨灭的伤害。这些理论彼此矛盾,却又各有道理。我们究竟应该听谁的?我相信近代心理学家的理论和研究,大多是针对以粗暴的言语和行为来强制孩子的体罚。这不是管教,而是不成熟的父母把自己的挫败感发泄在弱小、无力反击的孩子身上。作为成熟的父母,应该能够有理性地使用家法,执行体罚的管教。如果没有足够的自制力和成熟度,父母的体罚就会变成虐待儿童,应该接受法律的制裁。有的父母会说,那我干脆就不打也不管。这就是我们前面提到的放任孩子不管教,也必定要接受不管教的后果。因此为人父母,只有努力学习,不断地成长,勇于管教,才能建立与子女之间美好的关系。那么讲到体罚,我们在家法的选择和使用上,有哪些要注意的?(1)体罚的四个注意事项①必须有一个指定的家法。不要随便手举起来,就打孩子。特别是孩子的脸,绝对不能打。一个人的脸是他的自尊所在,打脸是对一个人最大的侮辱。我真希望电视剧停止播放打耳光的镜头,这些镜头支持打耳光的行为,让人们对这种错误的行为麻痹大意。有的孩子被父母掴一个耳光打聋了。用手来当“家法”管教子女的缺点就是它太方便了,举起手就来,往往是性情冲动的父母发泄的举动。因此要避免在冲动的时候做错事,最好不要用你的手作为家法。如果你有动手打孩子的习惯,请一定改过。黄家家法用具作为家法的用具,可以是尺子或是小木板,最好是有点弹性的。我家孩子小的时候,我们使用的是百安居装修超市里用来搅拌油漆的搅拌板。皮带、拖鞋都不适合作为家法。随手拿起的物品都是容易鼓励家长发泄情绪的工具,一定要避免使用。家法应该放在固定的位置,使用的时候应该是很谨慎的。②执行的场合必须安全,并对孩子保持尊重,绝对不可以在众人面前体罚,那是羞辱不是管教。在我们家里通常是在孩子的房间里执行。③10岁以上的孩子不适合用体罚的方式管教。这个时候的孩子理性思维越发成熟,身体也开始发育成熟,打屁股的体罚方式已经不适用了,要开始以逻辑的后果管教孩子。④只能打在屁股上特定的位置。体罚是一件很严肃的事,绝对不可以轻易打孩子。如果一定要打,打的时候,一定要注意打在哪里。请看看下面这张图:第一,绝对不可以打在臀部的尽头,以免伤害肾脏和尾椎骨,并且要注意不能打到孩子的生殖器(尤其是男孩)。第二,只能打在深色的部位。第三,低于臀部以下的皮肤容易受伤,也应避免。力度要让孩子感觉到疼,皮疼不伤骨。如果执行家法是在理性冷静的心态下进行的,力度可以掌握得很好。如果不确定,先打打自己,感受一下。如果不疼不痛,还不如不要打。因此不是每一个家庭都适合用体罚管教的。明白了体罚管
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教的原则之后,是不是真正要动手打孩子的机会就少多了?父母在怒气中不能打,孩子在怒气中也不能打,没有家法不能打,打的时候还要控制力度和打的部位,打孩子有太多的学问。因此我们更明白这样的管教传递的是爱,不是暴力。没有勇气打,或是没有自制力的父母都无法有效地使用这种最有效的管教方法。让我们彼此鼓励,要勇于管教,要自我约束。(2)执行体罚的四个原则:不冷不热第一,不随便动手。第二,冷酷无情,冷言冷语的时候,不可以打。第三,不边骂边打。第四,热血沸腾,情绪激动时,不可以打。当父母和子女都冷静、心平气和的时候,才可以打。事后的安慰与接纳在孩子接受管教之后,很重要的一点是在事后要安慰孩子,让孩子知道做错事有后果,但是爸爸妈妈的爱并没有因此而减少。大多数的孩子在安静下来之后,会需要父母的拥抱来表示接纳,来告诉孩子爸爸妈妈仍然爱他。一般孩子接受后果之后,都会哭得很伤心。有的孩子需要好好地哭一场,他不要有别人在场,这时要给他时间空间,让他疏解心中不舒服的感觉。有的孩子需要爸爸妈妈的拥抱,让他在怀里好好地哭一顿,把心里的委屈都哭出来。每个孩子的需求都不一样。我们要认识自己孩子的需要,这也算“因材施教”。这里最重要的是爸爸妈妈要有坚强的大爱,不要被宝贝的哭声给击垮了,要控制住自己的情绪,用一颗怜悯的心看那不懂事的孩子,扩大自己爱的容量。是非分明的父母,要把犯错的行为跟孩子的人格分开,不要说“你做错事了,是个坏孩子,妈妈不爱坏孩子”。因为一个好人也会犯错,犯错是很普遍的事情。重要的是知过能改,善莫大焉。父母应该明确地指出孩子犯了什么错误,例如撒谎,贪心,抢东西,没有礼貌,没有耐心,等等。同时告诉孩子应该如何改正。让孩子知道爸爸妈妈打他的屁股,不是不爱他,而是因为规矩定好了,犯错就要勇于承担,以后不要再犯同样的错,爸爸妈妈还是很爱他的。明白了打孩子的原则。我们就知道这是教导孩子的一种方法。只要按照规矩执行得法,“打”(spanking)可以是一种很有效的教导方法。责骂最后我要指出一点,管教时最重要的一个原则是孩子可以打,但是绝对不可以骂。这句话可能跟许多人管教的理念恰恰相反。在此解释一下我的理由。首先,我们来分析一下“责骂”的定义是什么?在什么情况下会骂人?责骂是一种教导的方法吗?定义:“骂”根据《现代汉语词典》的基本解释,用粗野或恶意的话侮辱人。英语的定义是用苛刻和生气的方式表达不满,或是严峻和愤怒地训斥或批评。什么情况下会骂人:失控的时候,生气的时候,发怒的时候,着急的时候。骂人通常是不理性的情绪主导行为。责骂的影响是什么?如果骂人无法达到教导的目的,那么骂人的效应是什么?(1)迫使孩子成为阳奉阴违的人。常常被骂的人因为害怕再次挨骂,因此表面上服从,但是一有机会就会我行我素。无形间在沟通的桥梁上建立起了一道墙。(2)效果不佳,孩子反而不理不睬,我行我素。被骂的人有可能把责骂的话语当作耳边风,唠叨的话语听多了,就不当一回事,不理不睬继续我行我素。(3)培养出懦弱没有自信的孩子。骂人的时候情绪高涨很容易偏颇,只看到一个角度。家长盛气凌人的气焰迫使孩子不敢说实话,因此变得懦弱。
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(4)消积,不在乎,做事没有热情。责骂的习惯使孩子变得麻木不仁。常常被骂的孩子,对于一些耳熟能详的道理,已经听多了,久而久之左耳进右耳出,他们对于被责骂的事早已经不在乎了。因此变得消极,做事情没有热情。(5)看不到效果,造成更多焦虑。骂人的结果只会使自己更难过,越骂越生气,反而助长负面的情绪。特别是在骂过之后还是看不见成效的时候,责骂别人的人反而变得情绪低落。(6)学会骂人反驳的习惯,不会正面表达。长期在父母的熏陶下,孩子也学会用责骂的口气面对挫折和困难,缺乏正确表达情绪的能力。可以打,不可以骂——“明知故犯”的解决方案明白过错,必须好好跟孩子说。知道解决方案,必须慢慢跟孩子分析。故事是最好的教导方式。犯错的孩子,需要引导不是责骂。总结在“不冷不热”的原则下,当孩子也平静下来的时候,可以打孩子,但是绝对不可以骂孩子。骂人永远是不对的。每一句骂人的话,都是无形的鞭伤,赤裸裸地打在孩子的心上,那血迹斑斑的伤口,成为一层层的茧,直到麻痹为止。开车需要驾照,我觉得家长也应该接受教育获得执照才可以打孩子。如果每个家长都要上课学习如何管教孩子,我们的社会上就会少些心灵受伤的孩子,同时培养出心理更加健康的下一代。
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