留洋学童

  2018-12-13来源:网络

  原标题:留洋学童

教材:不做删改,只做调整进入毕业季。对于人教版六上的教材内容,我做了较大幅度的调整。只是调整,没有作大幅度的删改。第一个调整是合并了一些单元,例如把1、4、7单元合并为“家园”一组,这些文章有些是在发现这个自然世界的美,有的是在表达人与自然的关系,有的是在哀叹自然的衰弱。第二个调整是根据学校活动的安排调换了单元的顺序。10月中旬,学校的“大学科活动”周主题确定为“走进艺术”,全校师生将参观画展、欣赏话剧等,所以第八单元就有意识提前。第三个调整是修改有的单元的“主题”,以原第二组为例,第二组原来的主题是“祖国在我心中”,我改为“留洋学童”,当年(1871年),容闳去偏僻的广东、香港,说服那些低层的贫苦人家,凑足了30名学童留洋,这组文章里的詹天佑就是其中之一,他拉开了我国出国留学的序幕。《怀念母亲》的作者季羡林则是30年代留洋学生,不同的年代,留洋的目的、成效都是不一样的,对于祖国的感情是不一样的,了解这个有意思。第四个调整是增加了一些内容。例如增加了一些电影课,增加了一些诗歌欣赏,增加了一个作家的作品研讨,算是“文学圈”尝试吧。我选的这个作家是美国的校园小说作家安德鲁?克莱门斯。安德鲁?克莱门斯的校园小说确实好看,他是一个讲故事的高手,看七八页就出现一个悬念,然后你在不断的猜测和震惊中进入故事高潮,或者高兴得鼓掌,或者感动得落泪。他的故事直面社会现实:考试的压力,谎言,墨守陈规,大人间恶意的竞争??当然,在故事里,克莱门斯会安排孩子来改变这一切,用孩子的纯真、勇气、智慧来改变。所以天津教育出版社引进克莱门斯的书时如此宣传:最轻松的校园故事+最深刻的教育话题。现在很多国内校园小说都在迎合孩子,故事是网络段子的拼凑,语言低龄化、粗俗化倾向明显,相对于此,克莱门斯是一个值得敬重的作家。第一组家园1.山中访友2.山雨3.草虫的村落4.索溪峪的野21.老人与海鸥22.跑进家来的松鼠23.最后一头战象24.金色的脚印13.只有一个地球14.鹿和狼的故事15.这片土地是神圣的16.青山不老观看电影《家园》第二组如何欣赏艺术25.伯牙绝弦
26.月光曲27.蒙娜丽莎之约28.我的舞台结合学校大学科活动:话剧《十二怒汉》浙大话剧社,露天电影,浙美画展第三组曾经的留洋学童5.詹天佑6.怀念母亲7.彩色的翅膀8.中华少年研究性学习:曾经的留洋学童
第四组走进鲁迅17.少年闰土18.我的伯父鲁迅先生19.一面20.有的人共读:《小学生鲁迅读本》第五组诗歌与小说教材里的诗歌教材外的诗歌读书会:美国校园小说作家克莱门斯作品研讨会第六组帮助别人有方法9穷人10别饿坏了那匹马11唯一的听众12用心灵去倾听